Kamis, 12 April 2012

Konsep atau Prisnsip Penilaian PKn SD/MI


Konsep atau Prisnsip Penilaian PKn SD/MI

Merupakan cara yang strategis untuk mengetahui sampai sejauhmana siswa dapat mencakupi kompetensi dan indicator yang diharapkan, melalui data yang dikembangkan dari indicator yang berdimensi kognitif (tes) maupun psikomotor non-tes yang kemudian dikumpulkan untuk penilaian guru agar dapat mungukur dan mengetahui mengenai tingkat pencapaian tujuan, baik kelemahan-kelemahan ,kekuatan-kekuatan siswa dalam proses pembelajaran.
Sepeti halnya baik-buruk, efektif-tidak efektif, berhasil-tidak berhasil, dan tolak ukur yang ditetapkan sebelumnya.
Kemudian dari rangkaian tersebut secara sistematis guru memperoleh data sebagai informasi guna pengambilan suatu keputusan.

Tidak ada komentar: